آخر الأخبار

التامني تسائل الداخلية عن استمرار الأعطاب التقنية التي تعيق التسجيل في اللوائح الانتخابية

الاقتصاد المغربي يحقق نموا بنسبة 5% خلال الفصل الأول من سنة 2026

"البيجيدي" يرفض مشروع تنظيم مجلس الصحافة ويؤكد أن صيغته الثانية احتفظت باختلالات بنيوية

وزيرة إسرائيلية تقول إن نتنياهو سيجري الخميس محادثة هاتفية مع الرئيس اللبناني

ابتدائية الرباط تؤجل محاكمة فاروق المهداوي إلى يونيو المقبل

أرشيف : #قضايا_تعليم

  • الأربعاء 25 أكتوبر 2023 | 15:37

    غليان داخل نقابة مفتشي التعليم يدفع مكتبها الجهوي بالبيضاء إلى تجميد علاقته مع مركزيته النقابية

  • الأربعاء 25 أكتوبر 2023 | 15:29

    شبيبة “النهج العمالي” تحمل الدولة مسؤلية هدر الزمن المدرسي وتدعو للاستجابة لمطالب الأساتذة

  • الأربعاء 25 أكتوبر 2023 | 15:14

    تداعيات النّظام الأساسي على هدر الزمن المدرسي تجرّ الوزير بنموسى إلى المساءلة البرلمانية

  • الأربعاء 25 أكتوبر 2023 | 15:11

    طنجة.. فدرالية الآباء بالتأهيلي تستنكر ضياع الزمن المدرسي لأبنائهم وتطالب بفتح حوار جدي مع الأساتذة المحتجين

  • الأربعاء 25 أكتوبر 2023 | 09:41

    أرقام صادمة عن هدر الزمن المدرسي.. ضياع 7 ملايين و700 ألف ساعة عمل تدريس في أكتوبر 2023 بسبب إضرابات هيئة التعليم

  • الأربعاء 25 أكتوبر 2023 | 09:40

    نقابة تعلن نجاح الإضراب الوطني للتعليم وتطالب الوزارة بالإسراع بسحب النظام الأساسي

  • الأربعاء 25 أكتوبر 2023 | 09:21

    جمعيات أولياء التلاميذ تحذر من تبعات احتقان قطاع التعليم على الموسم الدراسي وتستنكر “تدمير المدرسة العمومية”

  • الثلاثاء 24 أكتوبر 2023 | 16:10

    النقابات تتبرأ داخل البرلمان من النظام الأساسي الجديد وتطالب بفتح حوار جديد بشأنه

  • الثلاثاء 24 أكتوبر 2023 | 15:20

    بنموسى: لا يمكن الاستجابة لكل المطالب وحل كل الإشكاليات من خلال النظام الأساسي الجديد

  • الثلاثاء 24 أكتوبر 2023 | 10:48

    الأساتذة يدشنون إضرابهم الوطني ومطالب للوزارة بمراجعة النظام الأساسي ووقف الاحتقان

  • الثلاثاء 24 أكتوبر 2023 | 10:27

    نسبة المشاركة فيه تجاوزت 90%.. أكبر إضراب وطني يقوده 280 ألف أستاذة وأستاذ يشل مدارس المغرب في عهد الوزير بنموسى

  • الثلاثاء 24 أكتوبر 2023 | 10:16

    هل يتجه الوزير بنموسى لإقرار تعديلات على النظام الأساسي ووقف نزيف الاحتقان التربوي؟