وجهت قلوب فيطح، النائبة البرلمانية عن حزب “الأصالة والمعاصرة” سؤالاً كتابيا،إلى وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، يتعلق بتمرير “تمثلات نمطية واختزالية لأدوار المرأة” ومكانتها داخل المجتمع في موضوع التعبير الكتابي بالامتحان الجهوي الموحد للغة الفرنسية لعام 2026.

وقالت فيطح، في السؤال الموجه للوزير سعد برادة، إن موضوع التعبير الكتابي الخاص بالامتحان الجهوي الموحد للغة الفرنسية للسنة الأولى بكالوريا (دورة 2026)، تضمن سؤالاً يدعو المتعلمين لإبداء آرائهم بشأن مقولة مفادها أن “المرأة خُلقت فقط من أجل الزواج وإنجاب الأطفال”، معتبرة أن هذا الموضوع ينطوي على أبعاد تمييزية، ويحمل تمثلات نمطية واختزالية لأدوار المرأة ومكانتها داخل المجتمع المغربي.

وأوضحت النائبة البرلمانية، أن إدراج مثل هذه المضامين في مواضيع الامتحانات يثير تساؤلات مشروعة حول مدى انسجامها مع الاختيارات الوطنية الرامية لتمكين النساء ومحاربة الصور النمطية والتمييز القائم على النوع الاجتماعي، مشيرة أنه يتناقض مع السياق الذي يفترض أن تلعبه المدرسة؛ لاسيما في ترسيخ قيم المساواة والكرامة والمواطنة، والتربية على الحقوق الإنسانية للنساء كما هي متعارف عليها كونياً، ووفقاً لما ينص عليه الدستور.

وطالبت ذات البرلمانية وزير التعليم بالكشف عن المعايير البيداغوجية والقيمية التي اعتُمدت في اختيار هذا الموضوع تحديداً، مستفسرة في الوقت ذاته عن الإجراء ات التي ستتخذها الوزارة لضمان انسجام مواضيع الامتحانات مع مبادئ المساواة.

كما طالبت باتخاذ تدابير تجعل المؤسسات التعليمية فضاءً لترسيخ ثقافة الحقوق والحريات، وتعزيز مكانة المرأة كشريك كامل في التنمية، بعيداً عن أشكال الاختزال والتنميط كافة.