أعلنت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة أن عملية «قياس الأثر» بمؤسسات الريادة والمؤسسات الضابطة ستنطلق في 7 سبتمبر وتستمر إلى 11 منه، في إطار تقييم برنامج مؤسسات الريادة برسم الموسم الدراسي 2026-2027.

وقالت الوزارة، في رسالة وجهها الكاتب العام الحسين قضاض إلى مديري ومديرات الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين، إن العملية تنظم للسنة الرابعة على التوالي، في سياق مواصلة تنزيل خارطة الطريق 2022-2026، التي تستهدف تحسين التحكم في التعلمات الأساس، والحد من الهدر المدرسي، وتعزيز مناخ تربوي داعم لانفتاح شخصية المتعلم.

وبحسب الرسالة التي اطلع عليها موقع «لكم»، ستجرى عملية قياس الأثر وفق إجراءات تنظيمية وبرمجة زمنية محددة، بهدف تتبع أداء مؤسسات الريادة وتقييم التدابير المعتمدة لتطوير النموذج وتحسين شروط تنزيله، على أن يشرف عليها أطر التوجيه التربوي على مستوى المديريات الإقليمية.

ودعت الوزارة الأكاديميات الجهوية إلى اتخاذ التدابير اللازمة لإنجاح العملية، بما في ذلك توفير الموارد البشرية واللوجستيكية الضرورية، وضمان احترام الجدولة الزمنية المحددة.

كما شددت على أهمية التواصل مع مديري المؤسسات التعليمية المعنية وأولياء أمور التلاميذ، لضمان حضورهم خلال فترة إجراء روائز تقييم الأثر، بما يسمح بقياس مستوى استفادتهم من البرنامج بصورة أدق.

وأكدت الوزارة ضرورة تعبئة أطر التوجيه التربوي والإدارة التربوية ومختلف المتدخلين لإنجاح هذه المحطة، التي تراهن عليها لتقييم مدى نجاعة التدابير المعتمدة ضمن مشروع «مؤسسات الريادة» ورصد الاختلالات المحتملة في تنزيله.

وتستهدف عملية التقييم، على وجه الخصوص، قياس مدى التحسن المحقق في التعلمات الأساس والحد من الهدر المدرسي، ولا سيما في مواد اللغة العربية واللغة الفرنسية والرياضيات، باعتبار ذلك مؤشراً أساسياً على مدى فعالية النموذج التربوي الذي تعتمده مؤسسات الريادة.