أفاد البنك الدولي أن أكثر من 109 ألف طفل مغربي تتراوح أعمارهم بين 4 و 5 و 6 سنوات التحقوا في حوالي 4720 وحدة تعليمية جديدة لمرحلة التعليم الأولي في المناطق القروية، خلال الفترة المتراوحة من 2020 إلى 2022، كما تم تعيين أكثر من 5200 من المعلمين في مرحلة ما قبل المدرسة وتدريبهم على الممارسات التربوية المناسبة.

جاء ذلك في تقرير عن حالة التنفيذ والنتائج بشأن نتائج “برنامج تنمية الطفولة المبكرة في العالم القروي بالمغرب”، الذي تمت الموافقة عليه من قبل البنك الدولي في يونيو 2021. وقد نال التقيم درجة “مٌرضٍ”.

وأشاد البنك الدولي بالتقدم الذي أحرزه المغرب في تحسين الوصول إلى خدمات تنمية الطفولة المبكرة المختارة، على نحو عالي الجودة في المناطق القروية، كما نجحت البلاد في إنشاء آليات لتعزيز رصد وتقييك وتنسيق خدمات تنمية الطفولة المبكرة. وعلى وجه الخصوص تساهم المبادرة الوطنية للتنمية البشرية بشكل كبير في توسيع نطاق التعليم الاولي عالى الجودة في المناطق القروية المغربية.

وأوضح التقرير أن البيانات عن نتائج التعليم الأولي تم تجميعها من بين 53 ألف و449 طفلا مسجلين في رياض الأطفال بالمناطق القروية، وقد تم الانتهاء من تقرير بحثي تكويني عن تغذية الرضع والأطفال الصغار، وتم تطوير واختبار نموذج يسهل الوصول إلى الخدمات الصحية والتغذوية المجتماعية في مناطق مختارة، كما يحرز البرنامج تقدما جوهريا في تنفيذ نظام لتخطيط ورصد وتقييم تنمية الطفولة المبكرة.