أوضح بحث أنجزه المجلس الأعلى للتربية والتعليم أن 52.2 في المائة من الأسر في المتوسط تعتبر المدرسة العمومية ضامنة لتعليم جيد، بينما يظن 44% منهم العكس أي أن المدرسة العمومية تقدم تعليما سيئا، في حين ليس ل 3.2 في المائة من المستجوبين رأي مستقر في المسألة.

وأبرز البحث الذي كشف عنه المجلس في لقاء صحفي، اليوم الأربعاء، أن 60.4 في المائة من الأسر في الوسط القروي ترى أن المدرسة العمومية تقدم تعليما جيدا. بينما تنخفض هذه النسبة إلى 49.2 في المائة بين الأسر في الوسط الحضري.

وبالنسبة للمشاكل التي يرى الآباء أن المدرسة العمومية تعرفها حاليا ويجب معالجتها، فهناك ضعف مكتسبات التلاميذ بنسبة 64.9 في المائة، و الانقطاع الدراسي بنسبة 45 في المائة، والمناهج غير المكيفة بنسبة 43.3 في المائة، والاكتظاظ في الأقسام بنسبة 40.7 في المائة، والتكرار بنسبة 30 في المائة، والخصاص في المدرسين بنسبة 26.3 في المائة.

وأشار البحث أن أغلبية الأسر( 92.4)  أكدت أن المدرسة مهمة للذكور والإناث على حد السواء.

البحث استطلع كذلك الأسر المغربية فيما يخص انتظاراتهم من المدرسة المغربية فأكد 82.6 في المائة من المستجوبين أنهم يأملون تخصيص دعم تربوي للتلاميذ المتعثرين دراسيا.

في حين يأمل 48.6 في المائة من المستجوبين أن يتم تكييف التدريس مع مستويات التلاميذ ومراعاتها، بينما يأمل 22.6 منهم أن يتم تنويع خيارات التوجيه المدرسي والمهني بالنسبة للتلاميذ.

ويطمح 41.4 في المائة من الآباء أن يصل أبناؤهم إلى سلك الدكتوراه.

كما يأمل 89.5 في المائة من الآباء أن تكون الوضعية الاجتماعية لأبنائهم أحسن منهم.

وبالنسبة للمهن التي ينشدها الآباء لأولادهم الذكور فإن 26 في المائة منها تنتمي لفئات المهن الحرة غير المتجانسة (طبيب، محام، مهندس)، ولمناصب في القطاع العمومي بنسبة 28 في المائة، وتأتي في الدرجة الثانية مهن مثل دركي وشرطي بنسبة 11 في المائة.

وهذا ما يؤكد حسب استنتاجات البحث وجود طموحات مدرسية ومهنية حقيقية لدى الآباء بخصوص أولادهم الذكور.

وفيما يتعلق بالإناث هناك تفضيل كبير من طرف الأسر للمهن الحرة ومهن التدريس،  بينما المهن مثل (دركية/شرطية/جندية)، (موظفة سامية بالدولة)، (منصب عالي في السلطة والية/عاملة/قاضية/ضابطة ) وبشكل أقل «رئيسة مقاولة» تفقد أهميتها بالنسبة للبنات وهو ما يحيل حسب البحث إلى الصورة النمطية التي يعرفها المجتمع