أفادت إحصاءات رسمية لوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، أن 161الفا و837 تلميذا غادروا مقاعد الدراسة بالسلك الإعدادي خلال الموسم الدراسي 2020/2021.

وبحسب المعطيات الإحصائية السنوية التي نشرتها الوزارة في كتاب “مؤشرات التربية”، حصل موقع “لكم” ، علي نظير منه، فإن عدد تلاميذ السلك الإعدادي المنقطعين يبلغ ذروته في السنة الثالثة إعدادي بمجموع يصل إلى 62 ألفا و244 تلميذا منقطعا، يليه في الترتيب تلاميذ السنة أولى أعدادي بما مجموعه 60 ألفا و970 طفلا، ثم تلاميذ السنة ثانية إعدادي بمجموع يصل إلى 37 ألفا و623 طفلا هجروا فصول الدراسة.

وبلغة الأرقام المؤلمة التي تكشف أعطاب منظومة التربية والتكوين، تؤكد الارقام الرسمية لوزارة التربية الوطنية أن 32,5% من التلاميذ في الإعدادي يتأخرون بأكثر من سنة (سنتان فما فوق)، وأن حصة التلاميذ المتأخرين بسنة واحدة يصل إلى نسبة 30,1%، مما يحتاج الى تقويم معمق يساءل الموارد المادية والمالية والبشرية التي توجه لفائدة هذا السلك من دون أن يكون لها الأثر على تقليص هشاشة مؤشرات نزيف الانقطاع والتسرب الدراسيين في غياب خطط جهوية وإقليمية بمؤشرات واضحة قابلة للقياس.

كما تفيد الأرقام الرسمية للوزارة، أن نسبة استكمال الدراسة بتكرار في السلك الإعدادي نحو 61,4%. وهو رقم صادم إذا ما انضاف اليه مؤشر الانقطاع، ويدعو لمزيد من الجهد والعمل الجماعي المندمج لبلورة استراتيجيات وخطط موازية للدعم التربوي، يشرح مصدر من داخل قطاع التربية الوطنية تحدث لموقع “لكم”.