رقم صادم كشفته وزارة التربية الوطنية والتكوين المهن والتعلم العالي والبحث العلمي حينما أوضح تقرير رسمي صدر عنها أن 40 في المائة من تلاميذ المغرب يتوفرون على الكفايات الرقمية في مجال استخدام الوسائط المتعددة وشبكة الأنترنيت في أفق 2021.

وبحسب الوثيقة التي حصل علها موقع “لكم”، وعممتها الوزارة على مصالحها المركزة والجهوية والإقليمية في موضوع “حافظة مشاريع الرؤية الاستراتيجية الممتدة حتى عام 2020″،

وعل الرغم من كل البلاغات والعروض والندوات الصحية التي يبشر فيها المسؤولون عن القطاع ب”التعلم عن بعد” و”التعلم الرقمي” و”المدرسة الرقمية”، فإنه بين عامي 2022 و 2024 سيصل تلاميذ المغرب يتوفرون على الكفايات الرقمية في مجال استخدام الوسائط المتعددة وشبكة الأنترنيت 60%.

وبلغة الأرقام، لن تتمكن الوزارة من بلوغ نسبة 80% سوى بين سنتي 2025 و 2027، على أن تصل إلى نسبة% 100 في عام 2030 نهاية مرحلة الإصلاح 2015/2030.

وفي الوقت الذي دعت فيه الوزارة الأسر لاعتماد التعلم الذاتي لأبنائها في البيوت خلال مرحلة الطوارئ وتفشي الفيروس، تقر نفس الوثيقة الوزارة أن تشجيع التعلم الذاتي والاستقلالية لن يتجاوز نسبة 40% في أفق 2021 و 60% خلال عام 2024 و 80% في عام 2027، ليكون كسب الرهان عام 2030 بنسبة 100%.

وإلى حدود اليوم فاتح أكتوبر الجاري، ما تزال الآلاف من مدارس المغرب بأسلاكها التعليمة الثلاث غير مربوطة بشبكة الأنترنيت، ولا تتوفر على معدات معلوماتية تسمح بتقديم الدروس عن بعد قبل أيام على الانطلاق الفعلي لتنفيذ المقرر الدراسي للموسم الدراسي الجديد 2020/2021 وسط ما شاب مرحلة التثبيت والدعم من تعثرات، بحسب شهادات استقاها موقع “لكم”، من داخل قطاع التربية الوطنية.